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　　跨越千里，湖南省常德市的沅水之畔，一千多年前，车胤“囊萤夜读”的故事从这里传遍华夏，那点点萤火，成为寒门学子求知路上最动人的精神图腾。如今，在这片厚德崇文的土地上，26所县中如繁星闪耀，为“如囊萤，如映雪”的求学梦想筑起坚实港湾。2024年，常德市59名学子通过军校招飞，这份成绩在中南五省地州市中独占鳌头。近5年间，常德市累计投入50多亿元，为教育发展注入源头活水，高标准迁建6所县中，整合9所农村高中，让每个县（市）都矗立起1至2所设施精良的普通高中。在汉寿县，投资4.2亿元的湖南省汉寿县第一中学拔地而起。曾经只在城市学校才能见到的设施，如今走进了乡村学子的学习日常。7所“徐特立项目”学校的建成，更让困扰教育多年的大班额彻底退出历史舞台，曾经横亘在城乡之间的教育鸿沟，正被一点点填平。

　　常德市教育局党组书记、局长朱文红在采访中表示，县域普通高中是县域基础教育的龙头，承担着为党育人、为国育才的神圣使命，寄托着人民群众对美好教育的期盼。近年来，常德市坚持市域统筹、系统谋划，着力破解发展瓶颈，推动县中整体提质，形成了“优质均衡、特色多样、齐头并进”的发展格局，下一步，将切实加强市域统筹，构建更加公平、更高质量、更具活力的县域高中发展新格局。帮扶共育的纽带，让优质资源在更大范围内流动起来。示范校与普通校、公办校与民办校结成“成长对子”，干部互派、教师互动、资源共享成为教育常态；湘鄂边省级示范性高中联盟与沅水、澧水流域市级联盟相继组建，抱团教研、成果共享的协作模式，让县中在携手共进中实现整体提升，如同繁星汇聚，照亮了区域教育的天空。

　　“头雁领航”，让校长队伍强起来。常德市所有县中校长，都从班主任、年级主任等一线教学岗位历练而来，他们深耕教学一线，深知教育的规律与学生的需求。湖南省桃源县第一中学原校长燕立国，在教学岗位上深耕28年，从一名普通的数学教师成长为省级名校长，他带领团队探索的“生本课堂”模式，“生本”即生命本能，学习就是学生生命的本能需求与渴望，“生本课堂”需以问题为中心、以学生为主体，通过“思考—动手—讨论—归纳”的闭环，让学生在解决问题中提升能力、实现成长。

　　潍坊市教师“三定三聘三评”改革，激活了教师队伍的“一池春水”。十年“县管校聘”改革的持续推进，让1.04万名教师实现城乡合理流动，打破了教师资源配置的不均衡局面；五级教师层级激励机制的建立，让每位教师都有了清晰的成长目标。在寿光现代中学，刚入职的青年教师韩继恩由经验丰富的导师手把手指导；在山东省青州第一中学，专家型教师王爱胜带领团队潜心开展课题研究取得了一系列教研成果。如今，潍坊市县中拥有3467名高级以上职称教师和8964名骨干型教师，他们共同构筑起县中教育的人才高地。

　　“我们既要潜心向学、精进学识，更要学会将书本知识转化为实践动能，让智慧在解决实际问题中发光发热。看着自己参与设计的保鲜库，能切实帮助乡亲们减少农产品损耗、守住‘钱袋子’，这种成就感真是难以言表。”湖南省石门县第一中学学生罗梓心边说边细致核查光伏发电气调库的运行参数。在科技创新大赛中，她研发的这套新能源保鲜系统，能有效破解水果丰收季保鲜难、售价低的难题，让优质农产品能卖出好价钱。而这颗科技助农的种子，也正随着这样的实践探索，在校园里深深扎根、蓬勃生长。

　　特色素质教育的枝头，结满了沉甸甸的硕果。2024年，常德市59名学子通过军校招飞，这份亮眼成绩的背后，是多所县中开设的航空特色课程提供的坚实支撑；艺体教育在校园里百花齐放，湖南省桃源县第一中学的舞蹈队舞姿优美，多次在全省舞蹈比赛中获奖；湖南省临澧县第一中学的篮球队奋勇拼搏，在省级赛场上展现出青春风采。更令人欣喜的是，科技创新教育异军突起，常德市鼎城区第一中学创新开设“渗透课堂”，将科技知识巧妙融入各学科教学中。

　　在潍坊，县中特色发展的画卷同样绚丽多彩。山东省昌邑第一中学新建了物理竞赛综合实验室、数字化探究实验室和创新探究实验室，配备了物理竞赛实验设备、原理演示设备和光学综合实验平台等，统一开发了物理探究实验等3门校本课程，为学生提供了遨游物理科学的载体，受到广大学生的普遍欢迎。山东省高密市第一中学的莫言文学社内，学子们笔尖流淌着青春的文字，他们以文学为友，用笔墨书写心声，这个社团已成为校园里的文化名片。在潍坊“双新”实施国家级示范区的建设进程中，县中特色发展的步伐不断加快。

　　县中，承载着千万个农村家庭对优质教育的美好期盼。常德市用“优质均衡、特色多样”的发展格局生动证明：只要始终坚守尊师重教的初心，以系统思维破解发展难题，县中必将成为乡村学子的成才摇篮。潍坊的县中振兴实践，同样书写着教育公平的动人篇章。从沂蒙山区的乡村校园到渤海之滨的县城中学，优质教育资源正在加速下沉。正如宋炳华所说：“县中强，则县域教育强；县中兴，则县域民心安。潍坊市坚持市域统筹，聚焦育人质量、资源均衡、规范提升、多样特色、协同育人等五个维度，推动实现县中优质特色发展。下一步，将着重打造以县中振兴驱动基础教育高质量发展的‘潍坊路径’，为全国县中振兴提供潍坊智慧和潍坊方案。”